数学の教養

うちの会社の人は数学を分かっていない。
0だった微分係数が0でなくなった点を“変曲点”とのたまったり、
統計学を理解していない人が何でもかんでも“正規分布だから”などと言ったりする。

という話を同期の友人として盛り上がる。
うちの会社は似非理系人が多いらしく、難しい単語を出せば説得できるきらいがある。

開発者として、実験結果から正しい結論を導くには、
高校から大学一般教養レベルの数学は素養としてもっておくべき。
その素養を元に精度高い推論をすべきだ。

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